Esta actividad que hemos puesto en marcha este año en el centro, pretende mejorar los diversos contenidos de la lectura (velocidad, fluidez, ritmo) pero además contribuir a desarrollar las relaciones interpersonales de los niños/as y el acercamiento de alumnos de edades diferentes. Cada padrino/madrina (alumnos de 6º) leerá con su ahijado/a (alumnos de 2º), procurando tener buena entonación, ofreciendo modelos adecuados y fortaleciendo la escucha activa también por parte de los pequeños. Se hará 15 minutos al día en los rincones que hemos preparado para compartir esos momentos.